过来，说起这件事，还开玩笑让我喊他师叔。因为他自认是我爷爷的徒弟。就是跟着电视节目学习的时候，看到了我爷爷做示范，觉得当工人特别帅，高中毕业的时候毫不犹豫地考了技术学校。他们家本来都是老师，还指望他子承父业呢，他就这么叛变了。

　　主持人：我发现这是件挺有意思的事儿。以前人们觉得工人五大三粗没文化，哪里有教书先生体面气派。现在很多地方也这样想。包括一些发达的资本主义国家，即便蓝领工人的收入要比一般教师甚至大学教授的收入还高，但大家仍然认为后者更体面，更有社会地位。

　　嘉宾秋秋：那肯定的呀。教授有发展前途，工人的未来一眼看到头。如果我们的社会也是这种状态，那大家肯定会觉得小瑞他同学的爸爸做了不明智的选择。其实职业不分高低贵贱，只要大家看到发展前景，知道自己付出劳动就有收获，那不管干什么工作，都是愉快的。也不用想太多有的没的，考虑到自己的天赋、性格特点以及爱好就行了。

　　嘉宾小航：这是我们的幸运，可以做自己想做的事。说起来简单，其实挺难的。这都是80年代给我们打下的基础，让40年后的我们可以自由选择自己的人生路。

　　嘉宾柯柯：我不同意你们的说法。

　　主持人：噢噢噢，来了来了，我还担心我们的话题太无聊，柯柯睡着了。好，现在把话筒给你，请开始你的表演。你的看法是什么？

　　嘉宾柯柯：我认为什么科学的春天科技园年之类的，实在是言过其实。包括大家刚才讲的全民投身到科学研究这些工作都来，其实在五六十年代，人民公社时期，尤其是知青下放之后，就已经普遍存在了。比方说公社工厂办大学，再比方说，很多生产队都有自己的技术员，不仅仅是从上级单位领种子、农药、化肥这些。他们真的承担农业生产的技术指导工作。像是做654菌肥，做糖化饲料，都是日常。她们当中还有很多人从农业学校、农业研究所拿了自己开始做各种粮食的杂交实验，最常见的是小麦。我们家乡那边有种小麦，耐旱抗盐碱能力很强，就是下放知青当了生产队的技术员之后，持续的整整10来年时间，不停地试验筛选再种植再选种，最终筛选出来的。那个小麦磨出来的面粉口感特别好，在我家乡大面积种植，适应性很强。1978年知青大回城的时候，他获得了招工的机会，可以回大城市。但因为他的杂交小麦工作正到关键时期，他舍不得放下农村的事业，硬是咬牙坚持留守农村。又干了整整5年，才算把这工作告一段落，然后去考了研究生。毕业之后，他拒绝了外国公司的offer，重新返回我们家乡，去农科站工作，开始

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